Новости - Ока-инфо - Оболенские вундеркинды

Оболенские вундеркинды

14.04.2018 в 18:02 620
Оболенские вундеркинды

Эти мальчишки мечтают подружиться с искусственным интеллектом и конструируют собственных роботов

Музыка, спорт, волонтерство

Какой ребенок с огоньком в глазах готов заявить, что он с радостью ходит в школу? Вряд ли таких энтузиастов найдется много. Чего не скажешь о воспитанниках оболенского храма науки, куда девчонки и мальчишки спешат ежедневно. Такую прыть можно объяснить знакомым всем словом «внеурочка».

Здесь ученикам предлагают не только поиграть на музыкальных инструментах или в волейбол, баскетбол, футбол. Каждый может выбрать эксклюзивные кружки, которыми могут похвастаться далеко не все школы. Во-первых, это плавание - в учебном заведении располагается собственный бассейн. Еще одно интересное и уникальное направление - волонтерство. Чем занимаются ребята-добровольцы? Дружной компанией отправляются в местный детский сад, чтобы стать новыми наставниками и друзьями для будущих первоклассников. А чего стоит отряд «Слава», в котором растят настоящих мужчин! Один из его воспитанников - моряк, и на днях он отправился в кругосветку.

Есть и такие занятия, на которых кучи конструкторских деталей превращаются в говорящие машины. Роботы-гонщики или роботы-сумоисты - школьники сами выбирают, кто на этот раз окажется у них в руках. Образовательная робототехника - модное и современное направление, о котором дальше и пойдет речь.

Для тех, кто «шарит»

Как часто сегодня можно услышать от родителей школьников стенания о том, что их чадо ежедневно прилипает глазами к гаджету, да так, что не оторвать. Мам и пап пугает то, что такое пристрастие отвлекает детей от учебы. Перед ними и педагогами уже не первый год остро стоит вопрос: как заинтересовать девчонок и мальчишек наукой, зарядить желанием творить и мыслить неординарно?

Ответ на него нашли не так давно. Оказывается, школьникам следовало дать возможность не просто слушать о том, какие сегодня технологии существуют и как развиваются, а самим участвовать в процессе. Современные дети, которые слишком не похожи на своих родителей, хотят учиться живо и интерактивно. Ребята оболенской школы получили свой уникальный шанс несколько лет назад, когда у них открылся кружок образовательной робототехники. 

Чтобы стать участником клуба, одного желания маловато. Для этого нужно обладать систематическим мышлением, «шарить» в математике, физике, черчении и даже в информатике. Так что коллектив здесь немногочисленный, зато по-настоящему крепкий, мужской. Как уверяет их наставник, Владимир Милюсин, робототехника позволяет выявить будущих инженеров.

Из чего же юные проектировщики мастерят говорящие и двигающиеся машины?

- Конструкторы изготавливает много фирм, - поясняет Владимир Сергеевич. - Но самым крупным монополистом является, конечно же, «Lego». Они пошли дальше остальных, придумали специальные блоки, в которые загружаются определенные программы. Здесь работает особый язык программирования. Он нужен для того, чтобы модели могли двигаться. А дальше дело техники. Можно сконструировать все, что угодно. Главное условие для полета мысли - это большое количество деталей. 

Однако необходимые «стройматериалы» под рукой оказываются не всегда. Наборы «Lego» - удовольствие не из дешевых. Пока в распоряжении клуба шесть комплектов. Но директор обещает, что, как только появится возможность закупить новые, она обязательно это сделает. Сначала в распоряжении школьных инженеров появились три набора с конструкторами NXT. Чуть позже в руках ребят оказались более новые разработки, три комплекта EV-3. Именно благодаря им мальчишки смогли успешно выступать на региональных соревнованиях.

Конструкторы-ораторы

Областной фестиваль точных наук «Особые точки» - престижные состязания, на которые мечтает попасть каждый изобретатель, которому еще нет восемнадцати.

Впервые в школу №10 города Серпухова оболенские робототехники отправились в 2016 году. Тогда они выступили на нем в качестве наблюдателей. Претендовать на призовые места было еще рано - кружок открылся лишь недавно, и ребята собирали машины по готовым схемам.

- В прошлом году, когда у нас появились наборы EV-3, выросли и шансы на победу, - поясняет Владимир Милюсин. 

На последнем фестивале, который прошел недавно, в марте, мальчишкам удалось показать себя во всей красе. Они вернулись домой с пачкой грамот и призами.Победителем в турнире роботов в «Гонке по линии» стал Павел Кобзев. Призерами в робомастерской оказались Иван Приймак и Артур Головко. Артуру удалось добиться высокой оценки жюри и на выставке технического творчества «Робовыставка».Как пояснил руководитель ребят, чтобы завоевывать первые места, мало иметь золотые руки и прокаченные мозги.

- Как бы это странно ни звучало, но конструкторы должны обладать определенными ораторскими навыками, - рассказывает Владимир Милюсин. - Для чего? Чтобы разрекламировать своего робота, рассказать, какую идею в него вложили.

Слово - детям

Мы узнали у участников клуба, победителей и призеров соревнований, как на свет появляются роботы

Павел Кобзев, 7 класс:

- Когда собирал своего робота-линейника, очень долго мучился с конструкцией, потому что не знал, как лучше укрепить шестеренки, чтобы увеличить мощность движения. 

Но самым сложным этапом для меня стало написание программы. Я оставался после уроков, дома сидел до ночи за компьютером, но все равно где-то оставалась «дырка». В итоге все равно добился своего. Собирал я его недели две. Чтобы не производить сложных математических расчетов с углами поворота, я установил на машину специальные датчики. Именно они и помогали ей двигаться по заданному маршруту.

Я участвовал в гонке по линии. У меня был очень серьезный соперник, разница в результате у нас оказалась всего в 1/10 секунды. В итоге нам дали дополнительное испытание, в котором мой робот догнал соперника быстрее, и победу присудили мне.

Артур Головко, 4 класс:

- Я на выставке представил своего запрограммированного робота, которого собирал четыре дня. Его зовут Крош-танцор. Имя получил за свои длинные уши. Танцевал он под музыку, которую я включал на телефоне. 

Он имеет большую массу и состоит из огромного количества деталей. Это нужно для устойчивости робота, чтобы он не упал во время движения. Моя главная задумка была сделать машину внешне привлекательной: для этого я добавил разные цветные детали.

Изначально он у меня даже говорил. Компания «Lego» для нас уже постаралась, сделав примитивный спикер в блоке. Правда, разговаривать такие роботы могут только по-английски.

Иван Приймак, 6 класс:

- У меня робот-сумоист, созданный для участия в боях. Как я его собирал? Решил рискнуть, когда программировал и поставил аналогическое значение. То есть, перед моим роботом стояла задача: найти цель, вытолкнуть ее и при этом не зайти за линию. Но я немного просчитался. Поскольку на моей машине стоял датчик света, он сам порой решал, продолжать ли ему выталкивать или же отъезжать. Иногда происходило так, что он путался и делал все наоборот. Пару раз из-за этого проиграл. 

Еще он чудачил так: вместо своего противника выбирал иную цель, например, людей, которые стояли вокруг поля, и начинал на них ехать и выталкивать. Программа сработала на отлично в первом и последнем раунде.

Александр Степанец, 7 класс:

- Я сконструировал ракетную реактивную установку, которую назвал «Зубр». К сожалению, пока у машины двигается только гусеница - не успел ее доработать. Мы поздно узнали о фестивале, и мне пришлось собирать машину в кратчайшие сроки. Я совместил два набора EV-3 и NXT. В перспективе нужно сделать подвижные ракеты, радар, подсветку какую-нибудь. Для этого мне понадобится написать программу и установить датчики. С доведенной до ума боевой машиной планирую поехать на областную олимпиаду по технологии. 

 

ТОПЫ НОВОСТЕЙ

ВНИМАНИЕ! ОПРОС!

Как вы оцениваете эффективность мэра Жарикова, взявшего весной под личный контроль ситуации на полигоне ТБО «Лесная»?
Вонять со свалки стало еще больше
279
С весны ничего не изменилось
38
Пленка и факел дали свой результат
23
Все действия мэрии на «Лесной» - профанация
98
Из-за вони думаю сменить место жительства
26
Стало лучше. Теперь засыпаю, словно в сосновом бору
31

ЦИФРА

73,6% пассажиров оплачивают проезд в общественном транспорте безналом
архив цифры ...