В Минобрнауки вновь вплотную занялись проектом стратегии развития профессионального образования в России.
Обещана масштабная реформа. В ее основе – создание на базе колледжей региональных центров профессиональной мобильности. В этих заведениях будут обучать не только вчерашних девятиклассников, но и взрослых людей, которые столкнулись с невостребованностью на рынке труда.
Как рассказала журналистам замминистра образования и науки Ирина Потехина, проект реформы системы среднего профобразования (СПО) создан по итогам мониторинга состояния колледжей в регионах страны. Главная проблема, которая была выявлена, – серьезно устаревшая материальная база.
«Поменять ее сейчас во всех 3,5 тыс. заведениях СПО не хватит никаких денег – это очень дорогостоящее мероприятие. И не всегда это имеет смысл: если мы сейчас полностью поменяем материальную базу, уже через пять лет многое устареет», – пояснила Потехина. Потому курс будет взят на создание центров профмобильности.
Вопрос об источниках финансирования и суммах, которые понадобятся для их организации, сейчас обсуждается. Предполагается, что участие в материально-техническом обеспечении будут принимать, в том числе работодатели. Ведь спрос на кадры среднего звена постоянно растет, причем в последние годы все больше именно со стороны малого и среднего бизнеса.
«И совершенно новая тенденция – стартапы. Появляются новые рынки, к примеру, социальных услуг, где требуются сиделки, воспитательницы, гувернантки. Это частный рынок, и там хотят видеть людей со специальным образованием», – рассказала чиновница.
Этот факт подтверждают и эксперты Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС, которые подсчитали, что в ближайшие годы учреждения СПО ждет наплыв абитуриентов.
В своем нынешнем виде система к нему просто не готова, заявили они в докладе «Среднее профессиональное образование. Состояние и прогноз развития», подготовленном для правительства. При сохранении нынешней тенденции к 2024 году в техникумах и колледжах будет учиться 3,2 млн студентов, что на треть больше, чем сейчас.
По мнению экспертов, если систему оставить в нынешнем виде, качество среднего профобразования начнет ухудшаться, студенты станут учиться в две–три смены, а на выходе не будут ничего уметь.
И в итоге у колледжей и техникумов останется лишь функция «социального сейфа». То есть они будут занимать молодых людей, пока те не найдут себе применение.
К слову сказать, три года назад Минобрнауки запустило этап реформы системы высшего образования, связанный с объединением вузов в многопрофильные «опорные университеты», которые получают расширенную финансовую поддержку. По замыслу разработчиков, это должно решить проблему оттока самых талантливых абитуриентов в Москву и Петербург. На данный момент в России действуют более трех десятков «опорных университетов».
